浅谈口腔修复学实践教学中临床思维能力的培养

• 作者: 李芳 赵三军
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床思维 口腔修复学 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 美容医学教育
• 页码范围: 2328-2329
• 页数: 2页
• 分类号: R783.1
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

从口腔修复学实践教学中医学生临床思维存在的问题入手,提出了如何正确的对医学生进行临床思维的训练和培养,如医患模拟训练、开展病例讨论、强化医学生主体地位,使他们具备分析问题、解决问题及独立工作的临床思维能力,也是实践教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵三军	第四军医大学口腔医学院修复科	55	309	10.0	13.0
2	李芳	第四军医大学口腔医学院修复科	38	148	6.0	10.0