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小学一年级听说读写之我见
小学一年级听说读写之我见
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摘要：
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关于小学一年级语文阅读教学的分析
小学
语文
阅读
教学情境
思维活动
浅析小学一年级写字教学方法
汉字教学
特殊性
认读方法
大量练习
浅谈一年级的识字方法
一年级
识字
有效
引导小学一年级学生趣味学语文
一年级语文
趣味学习
识字
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学一年级听说读写之我见 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 157,107 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3518字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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