知行合一的《思想道德修养与法律基础》实践教学的探索

• 作者: 冉超凤 黄梅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知行合一 思想政治理论课 任务化实践
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 4385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.051

摘要

根据教育部有关高校思想政治理论课“探索实践育人的长效机制”、“加强实践环节”的重要精神，基于学生成长中“学会做人”与“学会做事”的辩证关系，借鉴“教学做一体化”，在思想政治理论课教育教学改革中积极探索思想政治理论课的“知行合一”的实践教学。从《思想道德修养与法律基础》课程教学中要达到的知识目标、能力目标和素质目标出发，在该课程实践教学中，通过参与专业课程的工学结合等实习、实训，组织参观、开展社区服务（法律咨询/志愿服务）、社会调研等任务性实践活动，使学生在任务驱动的行动中做中学，学中做，积极提升其公民素养和职业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉超凤		15	45	4.0	5.0
2	黄梅		6	6	1.0	2.0