多媒体教学中要处理好教学思想与教学手段的关系

• 作者: 张根生 李次力 杨春瑜 杨春莉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 教学软件 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

针对高校采用多媒体教学中存在的问题，系统分析了多媒体教学手段与教学思想间的逻辑关系，提出了教学思想和内容设计重于多媒体教学手段的教学方法。强调多媒体教学应该以教学思想为指导、以精心设计课堂教学内容为主线，辅助结合图文并貌的直观教学。强调多媒体教学，必须能确保准确辅助传达理论教学思想和内容、合理设计多媒体内容、实现两者相辅相成的人机交互功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李次力	哈尔滨商业大学食品工程学院黑龙江省食品科学与工程重点实验室	78	473	13.0	18.0
2	张根生	哈尔滨商业大学食品工程学院黑龙江省食品科学与工程重点实验室	135	1119	17.0	28.0
3	杨春瑜	哈尔滨商业大学食品工程学院黑龙江省食品科学与工程重点实验室	32	150	7.0	11.0
4	杨春莉	哈尔滨商业大学轻工学院	19	82	5.0	8.0