提升数学教学成效的方法策略论述

• 作者: 陈果平
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 教学成效 方法策略 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

中学数学是一门以课堂教学为主线的学科，课堂教学的成功与否，决定着整个教学过程的质量，所以，在新一轮的课程改革中，中学数学教学应该合理地优化课堂教学方法设计，从而保证中学数学课堂教学能够取得最佳的成效。目前，中学数学教学过程中，仍然存在着以教师为主导，学生为主体的教学模式，所以，探索提升中学数学数学成效的方法策略是每个初中教师的首要任务。

作者信息

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1	陈果平		2	0	0.0	0.0