案例教学法在“脂类代谢”教学中的应用及反思

• 作者: 蔡元菊 陆尚 马占忠 黄文波
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 生物化学 脂类代谢
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2013.11.0078

摘要

生物化学是医学生必修的重要主干课程之一，也是连接基础理论课和临床专业课的桥梁。但由于生物化学理论性强、内容抽象难懂，学生很容易感到枯燥乏味，产生畏难心理。本文根据课程教学目标和教学内容的需要，引入案例式教学法，以临床医学生为授课对象，就讲授“脂类代谢”时如何运用案例教学加以详细说明，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考、主动探索，培养学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡元菊	韶关学院医学院	14	47	5.0	6.0
2	马占忠	粤北人民医院检验科	6	28	3.0	5.0
3	黄文波	韶关学院医学院	11	43	4.0	6.0
4	陆尚	韶关学院医学院	1	1	1.0	1.0