初中阶段文学教育的几点策略

• 作者: 林凯龙
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读习惯 多读自悟 个性化阅读 文学教育
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

本文认为应从阅读习惯、学习方法、个性化阅读、人文因素的挖掘四个方面着手,在初中阶段开展文学教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林凯龙		2	0	0.0	0.0