赏识教育的内涵、功能及实施路径

• 作者: 张婕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 赏识教育 中职语文 教学
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 95-96
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育是一种体现着人文关怀的、以人为本的新型教学理念,旨在通过教育工作者用赞扬、欣赏的方式去发掘、鼓励被教育者自身的潜能.从近年来关于赏识教育的研究来看,大多数研究者都认为赏识教育应用在教学中,能够促进教学质量的提高,对各级各类学生的教育具有一定的理论和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婕	新乡医学院三全学院	7	3	1.0	1.0