小学数学计算教学优化“三法”

• 作者: 袁会红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 计算教学 解决问题 价值
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1320字
• 语种: 中文

摘要

计算教学应注意与学生的现实生活相联系,让学生感受到通过计算可以解决一些实际问题.我们在教学中要注意创设情境,回归生活实践,提供创新氛围,使计算教学与解决问题有效结合,提高解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁会红		1	0	0.0	0.0