新课程理念下教师主导和学生主体地位关系的审视

• 作者: 付亚军 王扬 赵飞 陈春阳
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教师主导 学生主体
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 实验课程改革
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

通过对我国传统教学中主客二元对立关系的历史演变分析，提出在新课程理念下，教师应在课程的设计与建设领域占据主导地位，在课程实践领域，应以学生的主体性教育为主，两者关系的和谐与角色的明确将更有利于推动新课程理念下体育教育事业的改革与完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞	吉林大学军需科技学院	31	137	7.0	10.0
2	王扬	吉林大学公共教学中心体育教研室	10	38	4.0	6.0
3	陈春阳	吉林大学公共教学中心体育教研室	25	63	4.0	7.0
4	付亚军	吉林大学公共教学中心体育教研室	6	14	3.0	3.0