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多元智能理论在初中英语教学中的运用策略初探
多元智能理论在初中英语教学中的运用策略初探
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摘要：
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初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语教学中现代信息技术的科学运用
初中
英语教学
信息技术
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
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文献信息
| 篇名 | 多元智能理论在初中英语教学中的运用策略初探 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 课改聚焦 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2204字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·中旬刊)
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