数学教学与创造性思维能力的培养

• 作者: 张军
• 来源期刊: 数理化学习（高一、二）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维能力 能力的培养 数学教学 数学课程标准 解决问题的能力 普通高中 人类社会 科学价值
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

《普通高中数学课程标准（试验）》强调：高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创造性思维能力具有基础性的作用．作为一名数学教师，一定要不断转变教育思想，更新教育观念，紧跟时代前进的步伐，把对学生的创造性思维能力的培养放在首位，使课堂教学成为实施创新教育的主阵地．那么，在实际教学过程中，如何培养学生的创造性思维能力，找到培养和发展学生创造性思维能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		17	7	1.0	2.0