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摘要:
课堂提问,不应仅限于我们平常认识的教师问,学生答,而应该看成是师生共同提出问题、共同解答问题的过程,是课堂教学中,教师培养学生思维能力的过程,是课堂教学中师生互动的过程,是集中学生注意力,提高教学效果的重要教学手段。它的基本表现形式为:师问生答,
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文献信息
篇名 初中语文课堂中教师的提问艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教师培养 提问艺术 语文课堂 学生注意力 初中 课堂教学 师生互动 课堂提问
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 鲍大剑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师培养
提问艺术
语文课堂
学生注意力
初中
课堂教学
师生互动
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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