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摘要:
一、英国高等教育宏观治理的体制架构第一,委员会治理模式是英国高等教育系统内的主要模式,高层及一般行政职员通过成为委员会成员或委员会秘书处成员发挥服务和执行作用。第二,治理职能涉及范围广泛。第三,治理程序上有着完善的反馈机制。
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文献信息
篇名 英国宏观高等教育治理模式的思考
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 英国高等教育 治理模式 宏观治理 高等教育系统 委员会 体制架构 涉及范围 秘书处
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G649.561
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研究主题发展历程
节点文献
英国高等教育
治理模式
宏观治理
高等教育系统
委员会
体制架构
涉及范围
秘书处
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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