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摘要:
基于工作过程的设计思想,打破原有学科体系,以真实工作任务为载体,进行知识解构与重构,采用项目化教学.通过学习建筑施工组织的一般规律、建筑施工组织与管理的理论和方法,使学生能够根据项目安排正确编制施工进度计划;能够根据施工组织总设计要求编制单位工程施工组织设计,并具有组织实施的能力和工程现场施工管理的初步能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 《建筑施工组织》课程项目化教学改革探索
来源期刊 河南建材 学科
关键词 建筑施工组织 项目化教学 改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号
字数 2374字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐杰 河南工业职业技术学院建筑工程系 10 31 4.0 5.0
2 丁舒媚 河南工业职业技术学院建筑工程系 18 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑施工组织
项目化教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
总被引数(次)
20837
论文1v1指导