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巧妙穿插，让课文更有嚼头
巧妙穿插，让课文更有嚼头
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摘要：
在语文课堂教学中，教师适当运用穿插教学手法，可以激发学生探索的欲望，引导学生深入品析文本，让课文更嚼头。
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文献信息
| 篇名 | 巧妙穿插，让课文更有嚼头 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 穿插 课文 语文课堂教学 引导学生 教学手法 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.202 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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