独立学院大学英语口语评价模式改革初探

• 作者: 孟营
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 口语教学 评价模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

本文在对独立学院英语口语教学评价现状作出分析后,结合教学评价的内涵,构建了适应独立学院的新的评价体系,即把形成性评价与终结性评价有机结合起来,形成多元动态的评价模式,并从评价内容、主体、标准、形式等方面进行深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟营	长春理工大学光电信息学院	9	9	2.0	2.0