CLIL理念下的大学英语教学与双语教学的比较和整合初探

• 作者: 冀慧颖
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: CLIL理念 双语教学 大学英语教育 整合
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3288字
• 语种: 中文

摘要

如今的大学生虽然经过了多年的英语学习，但是在应试教育的背景下，学生的英语能力始终无法达到理想的要求，在如今的教育形式下出现学生只会写不会说的现象，这是由于传统的英语教学模式无法适应学生的实际现状所导致的结果。目前的大学英语教育主要采用的英语教学模式包括CLIL理念下的英语教学模式和双语教学模式。这两种教学模式各有利弊，在现实的教学中无法完全融合，需要将现有的大学英语教学模式进行模式上的创新，最终提高大学生的英语素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀慧颖	中原工学院外国语学院	13	14	2.0	3.0