外科实验中临床思维的早期培养研究

• 作者: 宋登敏 杜蓉
• 来源期刊: 健康之路
• 学科: 医学
• 关键词: 外科实验 早期培养 临床思维
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育·医学教育
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: R-1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8801.2013.06.239

摘要

目的:对外科实验中临床思维的早期培养进行研究和分析.方法:临床思维的早期培养首先从灌输和培养临床意识开始,然后加强动手能力.结果:通过临床思维的培养,使学生能够更好的掌握理论知识,加强其思维能力,并且做到两方面相互促进.结论:临床的早期培养需要学生与教师的互动,并且要不断探索、不断实践、不断进步.在培养过程中,尤其要注重理论与实践的结合,这样可以提高学生在外科实验中的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋登敏	成都大学医护学院	7	20	3.0	4.0
2	杜蓉	成都大学医护学院	5	21	2.0	4.0