有效升格高中叙述文写作立意

• 作者: 金莹
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 叙述文立意 发展性评价 层级表 思维训练策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

发展性评价创设了和谐的良性写作环境氛围.教师与学生共同制定的叙述文立意发展性层级表,让学生参与到评价中来.学生写作心理中的思维定势、思维惰性、思维倦怠,使学生立意缺乏感染性、新颖性和哲理性.要有意识地引导学生学会用“分析与综合”;对学生进行发散性思维方式的训练;充分运用逆向思维之法,引导学生生发联想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莹		5	0	0.0	0.0