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摘要:
目前许多高校教师心理健康方面已有的研究表明高校教师的心理健康状况不容乐观,特别是民办高校教师职业的特殊性和复杂性,承受着比其他职业人群更大的压力,特别是心理因素而导致的健康问题日趋严重。本文探析了民办高校教师的心理健康状况,制定出有效的干预机制,是教师整体素质和高质量教育教学效果的基础与保障,无论对教师本人还是对学校或是学生,都具有十分重要的意义。
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文献信息
篇名 民办高校教师心理健康现状及对策研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 民办高校 心理健康 现状 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 58-58,59
页数 2页 分类号 G715
字数 3286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳 57 87 5.0 7.0
2 谭珊 15 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
心理健康
现状
对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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