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摘要:
语言的丰厚是因为语言能传达大量的文化信息,而文化信息是以文化因子为载体的.因此,只要积累一定量的文化因子,并能将其和谐地组合在语言中,作文就有了打动人心的内涵.积累、复写、批改、阅读,如此一步一步地走过来,学生的作文写作能力有了一定的提升,学生作文写作不再是语文学习的烦恼.
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文献信息
篇名 提升学生作文语言能力的几点尝试
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 语言能力 作文 教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2994字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
作文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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