如何引导幼儿在探索中发现数学学习数学

• 作者: 童玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探索 数学 学习
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 306-306
• 页数: 1页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中的一个重要变化是将以往独立存在的数学领域纳入到科学领域之中，使幼儿的数学学习和对自然界的探究有机结合、融为一体，幼儿园教育正发生着重大变革，如何改变幼儿从被动接受学习到主动学习。我们从集体活动、区域活动、日常生活活动三方面进行探讨，促使幼儿在学习数学反方面养成良好的学习习惯，乐于学习数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童玲		2	0	0.0	0.0