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摘要:
作业是教学活动过程中很重要的一个环节,是巩固学生知识的主要手段和方法之一.由于小学语文作业在提高学生语文素养上起着关键性的作用,因此教师在作业设计中应适量适度,注重作业的趣味性、开放性和多元化,从而有效地激发学生学习语文的积极性,真正体现自主学习的目的.
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文献信息
篇名 优化小学语文作业设计的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 作业设计 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1242字 语种 中文
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