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摘要:
今年3月,(《师资建设》编辑来巫山做调研,对巫山教研文化、“133”生本高效课堂、校本小课题研究给予了高度关注,觉得不但有特色的理念,还有实用管用的教研载体。我作为巫山教研室教研员有真切的感受。教研之路,注定感悟而觉醒;教研之路,注定执著而漫长。
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文献信息
篇名 教研路上的实践感悟
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教研文化 感悟 实践 小课题研究 师资建设 高效课堂 巫山 教研员
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 陈家孝 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教研文化
感悟
实践
小课题研究
师资建设
高效课堂
巫山
教研员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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