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摘要:
英语教学中的参与者不仅仅是教师,还有学生,学生才是英语教学中的主体,缺少了学生这个主体配合的课堂便会死气沉沉、毫无生机.因此,要取得好的教学成绩首先要从如何调动学生的积极性开始.本文结合教学实践,论述了有效创造良好的英语环境,激发学生对英语的热情,通过教师的指导充分调动学生的主动性,提高英语成绩的方法与策略.
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主动性
培养
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文献信息
篇名 浅谈如何在英语教学中调动学生的主动性
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 英语教学 学习主动性 培养兴趣
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 104,112
页数 2页 分类号 G712
字数 3082字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习主动性
培养兴趣
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
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