两岸技职院校通识教育课程比较——以台湾龙华科技大学与宁波职业技术学院为例

• 作者: 沈燕红
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 两岸 通识课程 比较 龙华科大 宁职院
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 64-65,183
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

台湾和大陆有着相同的血脉和文化背景,近年来两岸学术交流和教育合作日益增多.宁波职业技术学院与台湾龙华科技大学自2008年始,建立了紧密的教学合作关系.本文以两校为例,对两岸的通识教育课程做了三个层面的比较与研究:通识教育课程理念与目标、通识教育课程体系与内容、通识教育课程管理与师资,同时得出几点启示与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕红		45	120	6.0	8.0