历史课堂因课标引领更精彩

• 作者: 杭志明
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课标 紧扣 激活 升华
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

历史课堂要在课标引领下,依靠教材而不依赖教材,超越教材而不脱离教材.教师要紧扣课标,构建框架,简化知识体系;要激活课标,合作探究,拓展学生思维;更要升华课标,提炼精髓,彰显学科特色.这样,历史课堂才会因课标引领而更精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭志明		3	0	0.0	0.0