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摘要:
在电路课程教学中,根据高职学生的现状和心理特点,兼顾专业需要,灵活调整教学内容,采用不同的教学模式、方法,注重理论联系实际,能有效改善教学效果,提高学生的动手能力,培养学生的综合素质。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职电路课程教学的创新
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职 电路 教学创新实践
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 理科园地
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇 15 23 3.0 4.0
2 蒙利琴 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电路
教学创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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