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浅议诗意小学语文课堂
浅议诗意小学语文课堂
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摘要：
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打造充满诗意的语文课堂
诗意
语文课堂
情感
感悟
开放
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
建构"诗意"的语文课堂
临摹画面
捕捉生成
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文献信息
| 篇名 | 浅议诗意小学语文课堂 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
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CN：
41-0100
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河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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