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摘要:
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教师在语文早读课中的角色
早读有效性
规划者
发掘者
测评者
让语文早读课变得更精彩
早读课
意义
开发利用
高效课堂
小学语文早读课效益提升策略研究
小学
语文
早读课
效益提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文高效早读课的探索
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 高效早读 形式多样 明确目标 评价机制
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄翠苹 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效早读
形式多样
明确目标
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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