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摘要:
分析英语专业学生听写能力训练的传统方法和它的局限性,提出以MS-EEPO要素组合课型方式为基础的训练方法,把“听、看、讲、想、做、动、静”七个要素的不同组合运用听写训练中,提高听写训练的效果。
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英语专业
英语文化课
素质
必要性
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高级英语
TEM
文化教育
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 MS-EEPO要素组合课型方式在英语专业听写训练中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 英语专业 听写 要素组合 效率
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 外语教学
研究方向 页码范围 145-146,149
页数 3页 分类号
字数 3488字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何超群 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
听写
要素组合
效率
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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