文本阅读：小学数学课改面临的新课题

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 文本阅读 课改 课题 小学数学教师 新教材 教学案例 理解能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

面对国标版本新教材，如何用新课改的理念指导小学数学教学，在运用教材中怎样体现新课改的精神，正确理解、运用现行教材是我们小学数学教师所面临的实际问题。本文通过三个生动的教学案例提出了在小学数学教学中要注重文本阅读，从教材阅读中提升理解能力，从习题阅读中拓展知识外延。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		10	1	1.0	1.0