多媒体技术:彰显学科本质的利器——以数学教学为例谈多媒体辅助教学的有效性

• 作者: 胡福林
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 问题讨论
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡福林		10	2	1.0	1.0