高职院校分类绩分学分制的研究

• 作者: 何新洲 彭同明 洪霞 黄定明
• 来源期刊: 中国机械
• 关键词: 分类绩分学分制 绩分考核 研究
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

为解决高职院校现行学分制不能满足企业对高职毕业生在技能和素质方面需求的问题，分类绩分学分制提出了把知识绩分、技能绩分和素质绩分三类绩分分别计算汇总作为学生毕业依据的方法。实施分类绩分学分制后的效果表明，分类绩分学分制能有效地提升学生的学习积极性，很好地培养学生的专业特长，受到了企业的好评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭同明		16	7	2.0	2.0
2	何新洲		17	44	4.0	6.0
3	洪霞		37	65	4.0	7.0
4	黄定明		9	17	1.0	4.0