卓越工程师班《自动控制原理》教学方法研究

• 作者: 赵涛 邢灿华
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师班 自动控制原理 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.08.139

摘要

自动化专业(数控技术方向)卓越工程师班培养方案与普通本科班有所区别.《自动控制原理》课程授课时间提前一个学期且课时减少,但包含了经典控制理论的主要内容.课程具有理论抽象,数学基础要求高,联系实践紧密的突出特点,所以需要精心设计教学方法.本文围绕方法论教学、控制理论教学、多媒体教学和传统教学相结合以及实践教学四个方面,分别阐述了教学中应注意的问题,探讨了卓越工程师班《自动控制原理》教学方法,在加强课程基本概念、基本原理以及基本分析方法讲授的同时强化工程应用背景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵涛	南京工程学院自动化学院	42	184	7.0	11.0
2	邢灿华	南京工程学院自动化学院	17	82	5.0	8.0