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摘要:
加强对生物分离工程综合实验的设计,是强化学生系统性认知能力、工程能力的重要环节.根据现代生物分离工程的特点,以天花粉蛋白为模型,提出了其提取、分离和纯度检测的操作单元及相应的实验内容,并应用于研究生的实验教学,达到了预期的设计要求.
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病原
免疫
实验学
综合性设计性实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物分离工程综合实验的设计
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 课程设计 天花粉蛋白 生物分离
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗爱芹 北京理工大学生命学院 67 292 10.0 13.0
2 张建丽 北京理工大学生命学院 24 311 10.0 17.0
3 李春 北京理工大学生命学院 106 629 13.0 20.0
4 周晓宏 北京理工大学生命学院 22 108 7.0 9.0
5 赵东旭 北京理工大学生命学院 37 191 8.0 13.0
6 杨新芳 北京理工大学生命学院 11 170 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设计
天花粉蛋白
生物分离
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
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1002-4956
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