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摘要:
阐释了整合武课堂教学的三大特点,列举了创设整合式教学的做法:寻找关键点,提炼主线,实现目标整合;精选话题,揭示联系,实现内容整合;依托文本,适时拓展,实现资源整合;巧设练习,迁移运用,实现过程整合等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合教学目标 提高课堂实效
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 整合式教学 课堂教学效率 简约
年,卷(期) wysjb_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 TP303
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研究主题发展历程
节点文献
整合式教学
课堂教学效率
简约
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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