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摘要:
理工科院校先秦文学教学,首先应穿插可操作性知识,其次围绕课堂教学应增加部分趣味性知识,第三应加强课堂教学的系统性与整体性。
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普通理工科院校英语多媒体辅助教学的研究
大学英语
多媒体辅助教学
实验
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文献信息
篇名 理工科院校先秦文学教学范式探索
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 理工科 先秦文学 教学范式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 文学
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 I206.2
字数 4627字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
理工科
先秦文学
教学范式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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36577
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