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利用数学知识解决结构类问题
化学
数学
知识
方法
解题
基于中立模型表达的数学知识管理方法
模型表达
数学知识管理
石化企业
软件更新
基于本体的数学建模知识管理
模型描述
模型解算
映射
求解器
案例
基于本体的数学知识获取与知识继承机制研究
本体
框架
逻辑
数学知识
知识表示
知识获取
知识树
一致性
完备性
初中数学教学中渗透模型思想的思考
初中数学
教学
模型思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 渗透数学知识结构模型的几点思考
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 结构模型 数学知识 数学模型 计算模型 数量关系 数学符号 不等式 历下区
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋焕 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
结构模型
数学知识
数学模型
计算模型
数量关系
数学符号
不等式
历下区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
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23
总被引数(次)
0
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