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细嚼慢咽品名著——关于中考名著考查的阅读建议
细嚼慢咽品名著——关于中考名著考查的阅读建议
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摘要：
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中考名著阅读的备考策略
中考语文
名著阅读
备考策略
阅读教学中的"囫囵吞枣"与"细嚼慢咽"
主导
主体
个性化阅读
自主
引导名著阅读促进阅读积累
初中语文
名著导读
阅读积累
读名著,玩创意 ——阅读单在阅读教学中的运用策略
名著阅读
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