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新课程下数学探究的认识与实践
新课程
数学探究
数学概念
新课程背景下培养学生生物科学探究能力
新课程
生物学
核心素养
科学探究
新课程标准下引导学生探究学习的策略
数学
新课程标准
教学策略
新课程理念下英语教学中学生的主体作用
高中英语
主体
自学
口语
归纳
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新课程下“学生主体”的探究与构想
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 学生主体 课程 教育理念 主体行为 似是而非 学习规律 尊重学生 满堂灌
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体
课程
教育理念
主体行为
似是而非
学习规律
尊重学生
满堂灌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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