作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,上好信息技术这门课给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。我就谈谈在信息技术课堂教学中的做法:活用教学形式,激发学习兴趣;创设和谐氛围,保持学习情趣;注重自主实践,品尝学习的乐趣。
推荐文章
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
试论小学信息技术课堂教学导入策略
信息技术
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学信息技术课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 激发 心趣 创设 乐趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学军 张掖市上秦镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激发
心趣
创设
乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导