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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂教学导入策略研究
初中英语
课堂教学
导入策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学的导入原则与方法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 英语课堂教学 课堂导入 初中英语 原则与方法 知识基础结构 引导学生 学习状态 课堂教学效率
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘培雨 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
课堂导入
初中英语
原则与方法
知识基础结构
引导学生
学习状态
课堂教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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