初中英语教学中“文化教学”的研究

• 作者: 温天河
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 中学英语 文化教学 问题 建议
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

人们学习语言是为了进行交际，不论是语言交际还是非语言交际都受到文化的制约。在传统的英语教学中，诸如词汇、短语、语法等，英语知识的内容受到广泛的关注，而英语作为一个民族语言的文化背景却被大大忽略了。结果，学生学了几年英语，对英语和母语之间的文化差异，以及英语民族的风俗的习惯仍一无所知，从而，在外国朋友的交际中，出现过许多偏差、错误，甚至笑语，本文指在唤醒中学同行中英语教学过程中注重及文化差异意识的渗透，探讨在中学英语阶段的英语教学中怎样实施语言教学和培养文化意识相互渗透，融为一体，从中学开始培养学生文化差异意识，为日后跨文化交际打好基础，同时，也希望此举为抛砖引玉，以吸引更多的同仁关注这个课题，在教学过程中实践开来，从而培养更多的既有扎实的语言基础知识，又有娴熟的跨文化交际能力的综合型外语人才。

作者信息

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1	温天河		5	0	0.0	0.0