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PBL教学模式对大学英语教学的影响研究
PBL教学模式对大学英语教学的影响研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
随着大学英语改革的深入开展,引入PBL教学模式成为一种有效的探索.PBL教学模式会给大学英语教学带来一系列积极变化,同时也会给师生带来巨大的挑战.这些变化和挑战有助于提高学生的合作意识、自主学习能力和解决问题的能力,从而提高教学质量.
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文献信息
| 篇名 | PBL教学模式对大学英语教学的影响研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(下旬) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PBL 教学模式 大学英语 影响 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | 高等教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 2640字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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大学英语
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
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