浅谈如何在科学课中运用电教手段突破教学难点

• 作者: 陈蕊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 教学难点
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着科学技术的发展，人类已经进入信息化社会。作为信息载体的媒体，也越来越多地被运用到教学过程中。科学课的主要任务是通过科学课程的学习，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动之中，了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系．培养学生科学兴趣和思维习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕊	朝阳县波罗赤镇中心小学	1	0	0.0	0.0