为学生搭把梯子——由一节外教课谈如何提高六年级学生英语写作的有效性

• 作者: 李会会
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 有效性 六年级 学生 英语教学法 英语教师 课程培训 教学研究
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李会会		9	0	0.0	0.0