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任务驱动教学模式在高职英语写作教学中的实践探索
任务驱动教学模式在高职英语写作教学中的实践探索
作者:
刘颖钰
李园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务驱动教学模式
高职英语写作
实践探索
摘要:
任务驱动型教学模式是以任务驱动教学法为基本教学方法,教师围绕特定的教学目的设计出语言学习的任务,学习者在完成任务的过程中自然习得语言的教学方式.本文根据笔者的教学实践总结了任务驱动教学模式在高职英语写作教学中实际应用,并取得了初步成效.
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高职英语任务型教学模式探索
高职英语
任务型教学
教学原则
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任务驱动教学模式
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应用
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中等职业学校
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文献信息
篇名
任务驱动教学模式在高职英语写作教学中的实践探索
来源期刊
中外企业家
学科
文学
关键词
任务驱动教学模式
高职英语写作
实践探索
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
230
页数
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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刘颖钰
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李园
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高职英语写作
实践探索
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期刊影响力
中外企业家
主办单位:
黑龙江人民出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-8772
CN:
23-1025/F
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
2-287
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
47547
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总被引数(次)
66867
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