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摘要:
作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有;尽管教师耐心引导,但是学生还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢?笔者认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察,并学会积累词汇和生活素材。
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文献信息
篇名 小学作文之我见
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 语文教学 小学作文 词汇积累
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 社语 科文 思世 政家
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2169字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
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